受験
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関連Q&A
- 看護師国家試験の受験資格について。私は今、准看護学校に行っています。、「准看護師として３年勤務すれば、正看護師の国家試験の受験資格がもらえる。」とクラスメイトが言っていました。これは本当なのでしょうか。厚生労働省のホームページを見ましたが以下のことが書いてありました。「免許を得た後３年以上業務に従事している准看護師又は学校教育法に基づく高等学校若しくは中等教育学校を卒業している准看護師であって、指定大学、指定学校又は指定養成所において２年以上修業したもの（平成24年３月19日（月曜日）までに修業又は卒業する見込みの者を含む。） 」これがそういうことなんでしょうか？
- 〉准看護師として３年勤務すれば、正看護師の国家試験の受験資格がもらえる間違いです。厚労省の説明の、半分だけしか満たしていません。①免許を得た後３年以上業務に従事している准看護師又は学校教育法に基づく高等学校若しくは中等教育学校を卒業している准看護師であって、ご友人のおっしゃる条件は、ここまでの部分のことです。②指定大学、指定学校又は指定養成所において２年以上修業したものここの部分が足りません。正しくは、〉准看護師として３年勤務すれば、正看護師の国家試験の受験資格がもらえる「学校の受験資格が取得できる」です。看護師になるにしても、きちんと指定された教育機関に進学しないと受験資格が得られることはありません。准看護師としての臨床経験は、「看護師として」の臨床経験としてカウントされることは決してありません。全く別物の資格だからです。
- 大学を受験するための資料に記入する場合、書写検定毛筆３級、硬筆２級日本習字生徒の部毛筆八段、硬筆七段ですと、書写検定と日本習字どちらの方が価値がありますか？早めのお答えがいただけるとありがたいです。よろしくお願いします！
- 資格には、国家資格と公的資格と民間資格があります。書写検定は公的資格で日本習字は民間資格です。なのでどちらが価値が高いというならやはり公的資格の方でしょうね
- ネイル検定2級を受けたのですが、不合格でした。その理由が失格の場合はわかるのでしょうか。2012年の春にネイル検定2級を受験しました。今まで練習した中ではなかなかよい出来だと思っていたので合格するという可能性を少し感じていました。しかし、結果は不合格でした。何度も思い返し、何がいけなかったんだろうと考えたらふと、思い出しました。実技試験が終わって退出する際に、モデルさんにこっそりポリッシュドライを渡しました。モデルさんが退場したときにせっかく爪に塗ったカラーが剥げてしまってはいけないと思い会場を出たら使ってねという意味で渡しました。（机の上に置いて退場しました。）もしかしてこの行為が失格対象だったのではと思い、会場を出た途端不安になったのですが、特に失格にあたいする行為の内容には記載はなかったので大丈夫だろうと思いました。実際にモデルさんに審査中の様子を聞いたところ、試験管はさーっと見る程度だったよと言われましたが、もうこの時点で失格だったからあまりじっくり見られなかったということなのかなと思うばかりです。長文になりましたが、期待していた分この結果にショックを受けてるのでこの行為が失格にあたいするのかとても気になります。どなたかわかる方いらっしゃいましたら教えてください。お願いいたします。
- 試験お疲れ様でしたm(__)m実技終了後、結局モデルさんは自分の手でなにか作業を行ったのですか？ならば失格です。要項に実際には記載されてないこともあると思いますが試験管にそれが不正な行為としてみなされたのかもしれません。不審な行為をしたり、タイム終了の合図ちょうどで手をとめないと失格とききました。そこらへんも見ていると思うのでもしかしたら見られていたのかもしれません。でなければやはり工程の作業での減点が多々あったかですね。試験管によって仕上がりの見方が色々あると思うので失格だったからさーっとしか見なかったってことは絶対無いと思います。
- 至急！！河合塾の全統記述模試について！！明日行なわれる河合塾の全統記述模試を受験するのですが、本当は理科5型を選択すべきところを理系の6型で申し込んでしまいました。志望校の2次ではリスニングが必要ないので、受験型を変更したいのですが・・・先ほどチューターさんに聞いたら、明日直接監督官に言ってと言われました。本当に変更できるのでしょうか？変更できなかった場合、判定がでないということはありますか？
- 科目の選択できますよ！理系文系は無理ですが、それ以外なら融通聞きます。
- 『カーヴィダンスで即やせる！ 』をやろうと思っていますが受験生のため合計50分など時間がとれません。そこで質問です。よっつのうちからどれかだけをやるというのは意味がないでしょうか？また意味がなければすべてやろうと思います。それでも忙しいときはどれを省けますかね？ ウォーミングアップ …１０分 ダンスステップ１… １０分 ダンスステップ２…１０分 ストレッチ 約…１０分また、いまはコアリズムの上級プログラムをやっています。これだけ続けていて効果があるのかも教えていただきたいですどちらかでもいいので回答お待ちしております。
- カーヴィダンスで即痩せる、最近、私も使い始めました。私は、日によって、気分によって、どれか10分だけしたり、好きなところから20分、あるいは30分などと不規則に使っています。でも効果はあります。普段、別の運動をすることもあるせいだと思いますが、10分でも汗ばみますし、しないよりはした方がいいと思って使っています。たぶん、人それぞれの基礎体力や基礎代謝によって、効果は異なるので一概には言えませんが、質問者さんは、年齢的にも、コアリズムをしていることも考えると、10分だけでもいいんじゃないでしょうか。効果が出なければ、やり方を変えればいいと思います。また、カーヴィダンスは、楽しく、無理がないようにって、いうのがコンセプトみたいです。
- 私が中学生のときに友達と作った「政策」を吟味してください。私が中学生のときのころの話です。社会の授業にて、意見の合う生徒同士で政党を組んで政策を作ってお互いに政策をプレゼンしあうという授業がありました。私の所属したグループでは「学力超UP政策」を考案しました。これの内容は、・現在よりも授業数を1.5倍に。・学習する内容が2.25倍に。・学力が十分に身についていない生徒への留年制度。・公立高校の合格者数を35％減らし受験戦争の激化を行う。・「技術」科目の学習内容の強化。（小学校からプログラミングを学習など・「ディベート能力、自身の意見を持つこと」を推進するというものでした。実際にこの政策を実施したらどうなるでしょうか？中学生が考えたアイディアなので現実味が無いですがお願いします。
- たぶん留年は受け入れられないでしょうね。飛び級制度のほうが現実的ですね。例えば小学2年生が中学3年生の理科を習っていてもいいと思うんです。留年制度だと「識字・簡単な計算が出来ればいい」ということで、却下されますね。授業数を1.5倍は大丈夫でしょうね。ゆとりが問題になっていましたから・・・。小学校からプログラミング・・・・コレもいけそう。とはいえ、何のプログラミングをするのか？高校からでも遅くないっていう意見もありそうだが、個人的には賛成かな。総じて「コンピュータ」の授業ってことで、いいんじゃないかね？サイバー攻撃怖いしね。合格者数35％にする・・・・私立を多くしたらいいと思っています。受験戦争自体、否定されますね。というのは、義務教育のカリキュラムって社会に出てから役に立たないことが多すぎるからです。なのに競争原理を激化するってことになると、怒り爆発な保護者が多数出ますね。ま、夜スペくらいならいけそうです。ディベート能力・・・・これ、もつことを禁止されているんです。例えば「気に入らないのなら、教師に逆らっていいのか？」っていう議論はしません。社会に出たら「頑張って上司の上に立て」みたいな感じで応援されるかもしれませんね。でも、義務教育では、あくまで「教師に迷惑がかからない程度の自分の意見」までなんですよ。教師に迷惑がかかる意見を持ってしまったらいけないわけなんです。だから・・・・教師の改革をしないといけないですね。①教員免許の更新性・・・3年に1回、教師の免許試験をする。そして質のいい授業を受けれるようにする。②教師の給与を削減する。大体250万円くらいでいい。+能力給ですね。③義務教育を大学みたいに単位制にする。好きな教師の講義を受けれるようにすればいい。予備校の代ゼミみたいな感じです。④政治・経済・時事問題を強化する。⑤君が代の起立斉唱を義務化する。教師に対してです。などなど・・・・。あなたの意見・・・いい意見もたくさんあります。が、教師にとっていいことばかりな感じがします。つまり、教師を敵に回した意見はないんです。何がいいたいのかというと、教師に操られていますね。逆らったらいけないって教えられていませんか？おかしいですよね。そういった教育は。教師なんて大したことないんですよ。首もないしね。進学塾の先生のほうがよっぽどすぐれているんです。そりゃそうですよね。結果でなかったら首ですよ？以上です。あなたがこれから考えることは、「公務員改革」です。
- コイン２５０枚。日本史Bか政経選択中堅私大(偏差値５０前後)社会学科志望の高校３年です。入試選択科目についてなのですが、国英は必須で日本史Bか政経で迷っています。政経は２年生のときに習っており(現在は習っていません)日本史Bについては現在授業で週７時間程度あります。幸いなことに暗記は得意中の得意で苦ではありません しかし最大のネックが英語(構文文法語彙力が中学生レベルの状態)で英語に重点をおいてこの一年勉強していきたいです。どちらかと言うと日本史の方が興味があり得意かつ周囲からのすすめもあるのですが、覚えることが膨大すぎる、また政治は覚えることが日本史の半分程度だけど点数が安定しないという点が不安になってきました。私が受験しようとしている大学は全て政経が入試科目に含まれているのでそちらの心配はないのですが、日本史を完璧にして英語の点数を 日本史＞英語にしようか政経をとって英語の点数を 政経＝英語にしようか みなさんの経験談と日本史と政経のメリットデメリットそれと政経の向き不向きを教えてください。もし政経を取るにあたってオススメの参考書問題集など詳しく教えていただけると幸いです。拙い文章で申し訳ありませんがご回答よろしくお願いいたします。
- 私個人の意見としては、日本史が良いのではないかと思います。「英語を重点的に」といいますが、英語の勉強時間を、より集中したものにするためにも、それ以外の時間を気分転換に使えるような科目であるほうが、英語にとっても良いことです。さらに、日本史のほうが興味があるのであれば、なおさら日本史をオススメします。やはり、人間、好きなもののほうが積極的に取り組むことができます。勉強においても、好きな科目のほうが、これまでも点数が良かったはずです。また、好きな科目のほうが気分転換になります。日本史は、量が膨大である、といいますが、膨大なくらいのほうが、英語とのバランスも取れていいのではないでしょうか？
- FP2級と3級について少し質問がありますm(__)m今回5月27日のFP試験3級（金財）の学科と実技を申し込みました。9月に2級を取得しておこうかと考えていたので申し込んでおいたのですが、先にAFP研修を修了してしまい（終了証明が届くのは7月ですが）2級の受験資格を獲得しました。5月27日同日にはTOEICテスト（学校サポートで無料でした）もありそちらを受けようかと迷っています。ここで質問なのですがFP3級実技は個人資産相談業務で申し込んであるのですがFP2級・AFPの学習で使用したテキストは資産設計提案業務対応です。両方受けて合格した場合は「FP3級（個人資産相談業務）、FP2級（資産設計相談業務）、AFP」になり3級をスルーした場合「FP2級（資産設計相談業務）、AFP」になります。履歴書に書けることとかを考えた場合は3級とかスルーしてTOEIC受けた方がいいんでしょうが皆さんならこういう時どうしますか？？長々と書きましたが深刻な問題と言う訳ではないので、簡単な感想を聞かせてもらえたら嬉しいですm(__)m
- 履歴書には、大抵は最上級の保有資格・検定等を記載します。FP技能士の場合、２級は５科目ありますが、仮に複数科目取得しても、１科目だけ記載して、残りの科目は注釈します。２級と３級で合格した科目が異なる場合は、３級は記載しません。それを考えると、２級に確実に合格できるのであれば、３級を受験する必要性はないようにも思えます。TOEICの試験は、もともと６０００円近くの試験であり、それを無料で受験できるというのは、絶好のチャンスでもあります。ただ、すでにFP技能士３級を申し込んだ段階で、その受験料は支払っている訳ですから、結局はお金は落としていますが。履歴書には、最上級の資格を書くのが一般的なことと、他の資格も取得していることは有益なことです。要は、お金の価値観をどのように考えるかではないでしょうか。TOEICというのは、スコア形式の試験なので、何度受験しても問題ない試験ですし、学校による無料サポートというのが今回限りでない可能性もあります。今までTOEICの対策を取っていたのであれば、それなりのスコアは望めますが、どうなのでしょうか？すでに支払った６０００円を、FP技能士３級（２級滑り止め）に懸けるか、TOEICに懸けるかです。ちなみに、回答者の私でしたら、FP試験の雰囲気を知るため、FP試験を受験します。
- 大学受験 英単語について現在ユメタン1.ユメタン2を使っています。この二冊を完璧にすれば語彙力は強くなりすよね？また、ユメタン1だけでセンター試験の単語は大丈夫でしょうか？
- 強くなると思います、センター試験の単語も大丈夫だと思います。市販の単語集はどれも優れていて、自分に合うものならばどれでも大丈夫だと思っています。ただセンター試験で高得点をとろうと思うならば基礎力として英熟語も強化するべきだと思います。熟語集を自分に合うものを見つけてやってみたらいいとおもいますよ。「ユメタン」の熟語集バージョンがあればそれをやってみるのもいいし、他のものをやってみるのもいいかもしれません。
- [FP２級]基礎年金額次回ＦＰ２級を受験します。確認なんですが、次回（５月）試験での基礎年金額はＨ２３年の７８８，９００円でいいですよね？去年の５月の過去問には「２０１０年１０月１日現在思施行の法令」とあったので、それでいくと今回は「２０１１年１０月１日」でいいのかなと。細かいようですが．．．（①）円×□□□月／４８０月≒（②）円なんて問題が出そうじゃないですか？気になります。ご存知の方、回答をお願いします。
- その通りです。http://www.kinzai.or.jp/ginou/fp/law.html
